Contoh Soal Tes Army Alpha<\/strong><\/h2>\n\n\n\nBerikut contoh soal psikotes army alpha lengkap dengan cara pengerjaan dan jawabannya yang bisa Anda jadikan sebagai latihan:<\/p>\n\n\n\n
1. Dari lingkaran pada gambar, perhatikan perintahnya baik baik: <\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 1: Buatlah sebuah silang dalam lingkaran ke 2 dan sebuah huruf dalam lingkaran ke-5.(Narator akan instruksikan mulai (10 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 2: Buatlah garis melintang dalam lingkaran ke-4 dan huruf “S” pada lingkaran ke-5.(Narator akan instruksikan mulai (5 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nJawaban:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 1:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 2:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n2. Perhatikan nomor nomor yang terdapat pada soal dan dengarkan baik baik instruksinya<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 1: Tariklah sebuah garis dari lingkaran ke-3 ke lingkaran ke-6, garis itu lewat di bawah lingkaran ke-4 dan diatas lingkaran ke-5. (Narator akan instruksikan mulai (10 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 2: <\/strong>Tariklah sebuah garis dari lingkaran ke-3 ke lingkaran ke-6. Garis itu lewat melintang pada lingkaran ke-4 dan di bawah lingkaran ke-5. (Narator akan instruksikan mulai (5 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nJawaban:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 1:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 2:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n3. Perhatikan soalnya baik baik dan dengarkan arahan narator:<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 1: <\/strong>Jika betul bahwa pesawat lebih cepat dari mobil, coretlah lingkaran ke-3. Jika tidak, silanglah perkataan tidak.(Narator akan instruksikan mulai (5 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 2: Jika betul bahwa pesawat udara lebih cepat dari mobil, buatlah koma dalam lingkaran pertama. Jika tidak, coretlah perkataan “tidak”. (Narator akan instruksikan mulai (10 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nJawaban:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 1:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 2:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n4. Dengarkan baik baik instruksi dari narator:<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 1: Tulislah dalam lingkaran ke 3 jawaban yang betul dari pertanyaan : “Berapa harikah 1 minggu itu?” Dalam lingkaran ke 4 tidak dibuat suatu apapun, tetapi tulislah dalam lingkaran ke 5 jawaban yang salah dari pertanyaan tadi.(Narator akan instruksikan mulai (10 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 2: <\/strong>Tulislah dalam lingkaran ke-2 jawaban yang betul dari pertanyaan berikut: “Berapa bijikah jumlah gelas dalam 3 dozen ?”, kosongkan lingkaran ke-3, tetapi tulislah jawaban yang salah dari pertanyaan tadi dalam lingkaran ke-5.(Narator akan instruksikan mulai (10 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nJawaban:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 1:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 2:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n5. Lihat segitiga dan lingkaran pada Soal serta dengarkan baik-baik instruksinya:<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 1: Buatlah sebuah silang pada bidang yang terletak dalam lingkaran, tetapi tidak dalam segitiga. Dan tulislah huruf “A” pada bidang yang terletak dalam lingkaran dan juga dalam segitiga. (Narator akan instruksikan mulai (10 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 2: <\/strong>Tulislah huruf “I” pada bidang yang terletak dalam lingkaran dan juga dalam segitiga. Dan buatlah tanda silang “X” pada bidang yang terletak dalam segitiga, tetapi tidak dalam lingkaran. (Narator akan instruksikan mulai (10 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nJawaban:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 1:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 2:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n6. Perhatikan soalnya baik baik dan dengarkan arahan narator:<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 1: Tulislah huruf “X” pada bidang yang terletak dalam segitiga tetapi tidak dalam bujur sangkar, dan tulislah huruf “Y” pada bidang yang terletak dalam bujur sangkar dan segi tiga tetapi tidak dalam lingkaran. (Narator akan instruksikan mulai (10 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 2: Tulislah huruf “X” pada bidang yang terletak dalam bujur sangkar, tetapi tidak dalam lingkaran dan segitiga. Dan tulislah huruf “Y” pada bidang yang terletak dalam segitiga dan bujur sangkar, tetapi tidak dalam lingkaran. (Narator akan instruksikan mulai (10 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nJawaban:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 1:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 2:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n7. Perhatikan soalnya baik baik dan dengarkan arahan narator:<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 1: Buatlah sebuah garis dibawah huruf yang tepat mendahului huruf “E”, dan buatlah pula sebuah garis yang melintang huruf kedua yang mendahului “M”. (Narator akan instruksikan mulai (10 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 2: Buatlah garis di bawah huruf yang tepat mendahului huruf “E”, dan buatlah pula tanda silang (X) pada dua huruf yang mendahului huruf “N”. (Narator akan instruksikan mulai (10 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nJawaban:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 1:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 2:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n8. Perhatikanlah ketiga lingkaran dan ketiga perkataan – perkataan ini:<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 1: Tulislah dalam lingkaran pertama, huruf ke-2 dari perkataan pertama. Dalam lingkaran kedua, huruf ke-3 dari perkataan kedua. Dalam lingkaran ketiga, huruf penghabisan dari perkataan ketiga. (Narator akan instruksikan mulai (15 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 2: Tulislah dalam lingkaran pertama, huruf ke-3 dari perkataan pertama. Dalam lingkaran kedua, huruf ke-4 dari perkataan kedua. Dalam lingkaran ketiga, huruf ke-2 dari perkataan ketiga. (Narator akan instruksikan mulai (15 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nJawaban:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 1:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 2:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n9. Lihatlah Soal Nomor 9. dengarkan perintahnya:<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 1: Coretlah tiap-tiap bilangan yang lebih besar dari 30 tetapi kurang dari 40. (Narator akan instruksikan mulai (15 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 2: Buatlah garis tepat di bawah angka yang kurang dari 50, tetapi lebih besar dari 40. (Narator akan instruksikan mulai (15 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nJawaban:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 1:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 2:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n10. Lihatlah Soal Nomor 10. perhatikan bahwa gambar itu terbagi atas 5 bagian:<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 1: Tulislah angka 8 atau 6 dalam 2 bagian yang kecil dan angka antara 1 sampai 5 dalam bagian hampir paling besar. (Narator akan instruksikan mulai (15 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 2: Tulislah angka 8 dalam bagian yang hampir paling kecil, dan huruf-huruf yang membentuk kata plato dalam bagian paling besar. (Narator akan instruksikan mulai (15 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nJawaban:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 1:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 2:<\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n11. Lihatlah Soal Nomor 11. dengarkan baik-baik instruksinya:<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 1: Coret tiap-tiap angka ganjil yang tidak berhuruf dan tidak terletak dalam segitiga, dan coretlah pula tiap angka genap yang berhuruf dalam lingkaran. (Narator akan instruksikan mulai (15 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 2: Coretlah tiap-tiap angka ganjil yang berhuruf dan tidak terletak dalam segitiga, dan coretlah pula angka genap yang tidak berhuruf dan tidak dalam lingkaran. (Narator akan instruksikan mulai (15 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nJawaban:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 1:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 2:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n12. Perhatikan soalnya dan dengarkan perintahnya:<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 1: Apabila 5 lebih besar dari 3, coretlah angka 4, kecuali kalau 4 lebih besar dari pada 6, dalam hal ini buatlah sebuah garis dibawah angka 5. (Narator akan instruksikan mulai (10 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n\n\n\nInstruksi Soal Alternatif 2: Apabila angka-angka dari 1 sampai dengan 9 dapat dibagi dengan 2, maka buatlah garis dibawah angka 2. Kecuali jika angka-angka tersebut tidak dapat dibagi 2, dalam hal ini buatlah tanda silang (X) pada angka 1. (Narator akan instruksikan mulai (15 detik pengerjaan), kemudian Narator instruksikan stop)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nJawaban:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 1:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\n\nJawaban Soal Alternatif 2:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n <\/figure>\n\n\n\nTips Mengerjakan Tes Army Alpha<\/strong><\/h2>\n\n\n\nDalam mengerjakan tes Army Alpha, fokus dan perhatian penuh<\/strong> sangat penting. Berikut adalah beberapa tips yang bisa membantu:<\/p>\n\n\n\n\nDengarkan instruksi dengan Seksama, Anda wajib memperhatikan setiap kata yang diucapkan oleh narator dan usahakan untuk tidak melewatkan informasi apapun.<\/li>\n\n\n\n Jangan tergesa-gesa dan Tunggu sampai narator selesai memberikan instruksi sebelum mulai menjawab.<\/li>\n\n\n\n Gunakan strategi manajemen waktu yang baik karenawaktu untuk menjawab soal terbatas, jadi Anda wajib menggunakan waktu dengan efisien.<\/li>\n\n\n\n Sabar dan jaga ketenangan pikiran agar bisa memahami dan menjawab soal dengan baik.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nReferensi:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n\nAmerican Psycological Association, army-tests, diunduh pada tahun 2023<\/em><\/li>\n\n\n\nPsychology Fandom, Army Alpha, diunduh pada tahun 2023<\/em><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Salah satu psikotes yang kerap digunakan saat perekrutan karyawan adalah Tes Army Alpha. Tes Army […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":19748,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[142],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.pintarnya.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18462"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.pintarnya.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.pintarnya.com\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.pintarnya.com\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.pintarnya.com\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18462"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blog.pintarnya.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18462\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19750,"href":"https:\/\/blog.pintarnya.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18462\/revisions\/19750"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.pintarnya.com\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19748"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.pintarnya.com\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18462"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.pintarnya.com\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18462"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.pintarnya.com\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18462"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}